MEB’den suça sürüklenen çocuklara yönelik rehberlik el kitabı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), suça sürüklenen, suç mağduru olan ya da korunma ihtiyacı bulunan çocuklara yönelik rehberlik süreçlerini güçlendirmek amacıyla “Danışmanlık Tedbiri Uygulamaları El Kitabı”nı güncelledi. Öğretmenler ve rehberlik uzmanları için hazırlanan çalışma, sahadaki uygulamalara yol göstermeyi hedefliyor.

MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından ilk kez 2013 yılında yayımlanan el kitabı, günümüz ihtiyaçları doğrultusunda kapsamlı bir revizyondan geçirildi. Bakanlık, rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanların mesleki yeterliliklerini artırmak amacıyla yürütülen çalışmalar kapsamında içeriği güncelledi.

UNICEF destekli güncelleme

El kitabının güncellenmesi süreci, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı işbirliği ve UNICEF’in destekleriyle gerçekleştirildi. Bu kapsamda mevcut modüller yenilenirken, rehberlik hizmetlerini güçlendirecek yeni programlar da eklendi.

Kitapta yer alan modüllere ek olarak; hak ve sorumluluklarım, yaşam becerileri, kayıp ve yas, boşanma, şiddet, güvenli ilişkiler, bilinçli teknoloji kullanımı ve etkili ebeveynlik başlıklarında 8 yeni program geliştirildi.

Programlar yaş gruplarına göre yeniden düzenlendi

“İletişim”, “öfke kontrolü”, “hayır diyebilme”, “aile içi ilişkiler”, “cinsel istismar” ve “madde bağımlılığı” konularındaki mevcut 6 program ise çocukların gelişim dönemleri dikkate alınarak yaş gruplarına göre yeniden düzenlendi. Bu programlar, çocuklarla yapılacak rehberlik çalışmalarında kullanılmak üzere hazırlandı.

Ailelere yönelik 14 ayrı rehberlik programı

Ailenin çocuk gelişimindeki önemine dikkat çeken MEB, danışmanlık tedbiri uygulamalarında kullanılan modülleri 14 program halinde ailelere yönelik olarak da hazırladı. Bu programlarla aile içi iletişimin güçlendirilmesi, risklere karşı daha etkili destek mekanizmalarının oluşturulması ve ailelerin toplumsal hayata daha aktif katılım sağlaması amaçlanıyor.

Sosyal duygusal beceriler ön planda

Bakanlık ayrıca öğrencilerin öz farkındalık, sosyal farkındalık, öz yönetim, ilişki becerileri ve sorumluluk alma gibi sosyal ve duygusal becerilerini geliştirmek amacıyla özel programlar tasarladı. Hazırlanan içerikler, rehber öğretmenler aracılığıyla öğrenci, öğretmen ve ailelere yönelik çalışmalarla okullarda uygulanıyor.

“Adalet Sistemi İçindeki Çocuklara Yaklaşım Kılavuzu” hazırlandı

MEB, çocuklara yönelik hizmetlerin çocuğun üstün yararı ilkesi doğrultusunda yürütülmesi amacıyla “Adalet Sistemi İçindeki Çocuklara Yaklaşım Kılavuzu”nu da hazırladı. Kılavuzda çocuk kavramı, adalet sistemi içindeki çocuklar, alınan tedbir kararları, ailelere sunulan hizmetler ve bildirim yükümlülükleri gibi başlıklara yer veriliyor.

Hazırlanan kılavuzla, adalet sistemi içinde yer alan çocukların yaşadığı güçlüklerin daha iyi anlaşılması ve çocuklarla çalışan personelin saygılı, duyarlı ve koruyucu bir yaklaşım sergilemesi hedefleniyor.