Büyükşehir’den Kızık Rampası’na 68,5 Milyon liralık Yol Yatırımı

Kayseri Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Memduh Büyükkılıç yönetimindeki Büyükşehir Belediyesi, kent merkezi kadar kırsal mahallelerin ulaşım altyapısının güçlendirilmesine de önem veriyor.

Kızık Rampası Baştan Sona Yenilendi

Bu kapsamda Kocasinan ilçesinde önemli bir ulaşım aksı olan Kızık Rampası’nda yaklaşık 6 kilometrelik yol güzergâhı baştan sona yenilenerek vatandaşların hizmetine sunuldu.

Çalışma öncesinde 5 ila 6 metre arasında değişen yol platformu genişliği, yapılan yol genişletme ve geometrik düzenleme çalışmalarıyla yol genelinde ortalama 8 metreye, virajlı kesimlerde ise 20 metreye kadar çıkarıldı.

Böylece özellikle yoğun araç trafiğinin bulunduğu güzergâhta daha güvenli daha konforlu ve daha elverişli bir ulaşım altyapısı oluşturuldu.

68,5 Milyon TL’lik Yatırım

Kayseri Büyükşehir Belediyesi’nin Kızık Rampası’nda gerçekleştirdiği yol yatırımının toplam maliyeti yaklaşık 68 milyon 500 bin TL oldu.

Projede yalnızca asfalt yenilemesi yapılmadı; yolun altyapısından geometrisine, drenajından trafik güvenliğine kadar kapsamlı bir çalışma yürütüldü.

Çalışmalar kapsamında mevcut asfalt, özel asfalt kazıma makineleriyle kazındı. Kazınan asfalt malzeme, bölgedeki kırsal arazi yollarının iyileştirilmesinde yeniden kullanıldı. Yol geometrisinin düzenlenmesi amacıyla yaklaşık 100 bin metreküp toprak hareketi gerçekleştirildi. 27 bin 946 ton plentmiks temel üretildi, nakledildi ve serildi. 12 bin 440 ton sıcak asfalt üretimi, nakli ve serimi yapıldı. Gerekli kesimlerde yüzey sularının güvenli şekilde uzaklaştırılması amacıyla drenaj boruları ve sanat yapıları imal edildi. Yol boyunca yatay ve düşey trafik işaretlemeleri tamamlandı.

Tüm bu çalışmaların ardından Kızık Rampası güzergâhı güvenli ve konforlu ulaşım için kullanıma açıldı.

Kırsal Mahalleleri ve İlçeleri Birbirine Bağlayan Önemli Aks

Günde yüzlerce aracın kullandığı Kızık Rampası, yalnızca Kızık Mahallesi için değil, geniş bir bölgenin ulaşımı açısından önem taşıyor.

Güzergâh, Kayseri merkez ile Kocasinan ilçesine bağlı bazı mahallelerin yanı sıra Felahiye ve Özvatan ilçelerine, ayrıca Yozgat’ın Çandır ve Çayıralan ilçelerine ulaşım sağlayan önemli bir ulaşım aksı niteliği taşıyor.

Bu nedenle gerçekleştirilen çalışma, yolun yalnızca fiziksel standartlarını yükseltmekle kalmadı, bölgedeki mahalleler, ilçeler ve komşu yerleşimler arasındaki ulaşımın daha güvenli ve konforlu hale gelmesine de katkı sağladı.

Büyükşehir’den Kırsal Ulaşıma Güçlü Yatırım

Kayseri Büyükşehir Belediyesi, kent genelinde sürdürdüğü ulaşım yatırımlarıyla vatandaşların günlük yaşamını doğrudan etkileyen yol altyapısını güçlendirmeye devam ediyor.

Başkan Dr. Memduh Büyükkılıç’ın öncülüğünde yürütülen çalışmalarla kırsal mahallelerin ulaşım güvenliğinin artırılması, yol konforunun yükseltilmesi ve vatandaşların varacakları noktaya daha kısa sürede ve güvenli şekilde ulaşabilmesi hedefleniyor.

Kızık Rampası’nda tamamlanan 68,5 milyon TL’lik yatırım da Büyükşehir Belediyesi’nin kırsal ulaşım altyapısına yönelik çalışmalarının somut örneklerinden biri olarak hizmete girdi.

6 kilometrelik güzergâhta gerçekleştirilen kapsamlı yenileme çalışmasıyla Kızık Rampası, daha geniş daha güvenli ve daha konforlu ulaşım imkânı sunan modern bir yol standardına kavuşturuldu.

EĞİTİM ÖDENEĞİ HERKESE VERİLMELİDİR

Ücretli ve kadrolu ayırt etmeksizin tüm öğretmenlere ve okullarda çalışan hizmetli, memur gibi tüm çalışanları kapsayacak şekilde eğitim ödeneği asgari bir maaş tutarında verilmelidir. Ekonomik krizle birlikte veliler özellikle çok sayıda çocuğu olan veliler onların kırtasiye ve okul elbisesi ihtiyaçlarına yetişememektedir. Bu yüzden de kırtasiye ve elbiseyi kapsayacak şekilde tüm öğrencilere de eğitim ödeneği verilmelidir.

ÖĞRETMEN İHTİYACI VARKEN ATAMA BEKLEYENLERİN BULUNMASI ÇELİŞKİDİR

Türkiye'nin birçok bölgesinde öğretmen ihtiyacı devam ederken, eğitim fakültelerinden mezun olmuş ve yıllarca atama bekleyen öğretmenlerin bulunması ciddi bir çelişkidir. Öğretmen açığı bulunan alanlar belirlenmeli, norm kadro planlaması gerçekçi biçimde yapılmalı ve öğretmen atamaları eğitim-öğretim yılının ihtiyaçları dikkate alınarak gerçekleştirilmelidir. Atama bekleyen öğretmenlerin yaşadığı ekonomik, sosyal ve psikolojik mağduriyet daha fazla görmezden gelinmemelidir. Öğretmenlik mesleği geçici ve güvencesiz istihdam politikalarıyla değil, nitelikli ve sürdürülebilir bir insan kaynağı politikasıyla güçlendirilmelidir.

ZORUNLU EĞİTİMDE EZBER BOZULMALI

Şuurlu Öğretmenler Derneği olarak, zorunlu eğitim konusunda bakanlığa tavsiyemiz şudur: Eğitim öğretim sistemi eskiden olduğu gibi 5+3+3 olarak yeniden tanzim edilmeli, eğitimin ilk 5 yılı zorunlu olup, kalan 6 yılı ise isteğe bağlı olmalıdır. 5 yıllık zorunlu eğitimden sonra isteyen kabiliyeti doğrultusunda istediği mesleğe yönlendirilmeli, tarım, hayvancılık, sanayi, teknoloji ve birçok alanda ara eleman sorunu bir an evvel çözüme kavuşturulmalıdır.

Çocuk işçiliği gibi söylemlerle hayatın gerçekleri göz ardı edilmemeli, geleceğin teminatı gençlerin daha erken yaşta meslek edinmeleri ve üretime katılmaları sağlanmalıdır. ÖĞ-DER olarak “önce ahlak ve maneviyat” anlayışıyla, öğrenciyi sadece sınavlara hazırlayan değil; hayata, mesleğe ve topluma hazırlayan bir eğitim sistemini savunuyoruz.”

OKULLARDA GÜVENLİK SORUNU ÇÖZÜLMELİDİR

“Okullarımızda öğrencilerin ve öğretmenlerin güvenliğini tehdit eden olaylar artık münferit hadiseler olmaktan çıkarılmalı ve eğitim politikalarının önemli bir başlığı olarak ele alınmalıdır. Okul çevrelerinde uyuşturucu, şiddet, madde bağımlılığı, akran zorbalığı ve çeşitli güvenlik risklerine karşı daha etkin tedbirler alınmalıdır. Okullarımızın güvenlik görevlisi ihtiyacı karşılanmalı, okul yöneticileri ve öğretmenler güvenlik konusunda yalnız bırakılmamalıdır. Öğretmenin görevi öğrenciyi eğitmektir. Öğretmeni güvenlik görevlisi, psikolog, sosyal hizmet uzmanı ve disiplin mekanizmasının bütün yükünü taşıyan kişi hâline getirmek doğru değildir. Okul-aile-emniyet-yerel yönetim iş birliği güçlendirilmeli, okul çevrelerinde etkin ve sürekli güvenlik politikaları uygulanmalıdır.

KILIK KIYAFET YÖNETMELİĞİ GÜNCELLENMELİ

Önlük uygulaması eğitim sisteminin asli meselelerinin önüne geçirilmemelidir. Öğretmenin öncelikle ekonomik ve sosyal şartlarının iyileştirilmesi, mesleki saygınlığının güçlendirilmesi, çalışma şartlarının düzenlenmesi ve eğitim ortamlarının iyileştirilmesi lazımdır. Kıyafet konusunda bakanlık tarafından dayatmacı değil, mesleğin saygınlığına ve öğretmenin tercih hakkına da saygı gösteren bir yaklaşım sergilenerek önlük giyimi teşvik edilebilir ancak mecbur tutulmamalıdır. Kılık kıyafet kanunu güncellenmeli, öğretmenlerimizin mesleğin itibarına yaraşır bir şekilde, ahlaki değerlere, toplumun örf, adet ve geleneğine aykırı olmayacak şekilde giyinmelerine imkan verecek düzenlemeler yapılmalıdır. Başörtüsü serbestliği kamuda sadece sendikal bir eylemle değil, kanuni bir düzenlemeyle güvence altına alınmalıdır.

EĞİTİMDE İNSAN MERKEZE ALINMALIDIR

Eğitim yatırımları sadece yeni okul binaları yapmak, teknolojik araçları artırmak veya fiziki şartları iyileştirmekten ibaret değildir. Asıl yatırım insana yapılmalıdır. Öğretmenin ekonomik ve sosyal şartları iyileştirilmeli, öğrencinin ahlaki ve psikolojik gelişimi desteklenmeli, aile eğitim sürecinin güçlü bir paydaşı hâline getirilmeli ve okul yöneticilerinin üzerindeki gereksiz bürokratik yük azaltılmalıdır. Eğitim politikaları günübirlik uygulamalarla değil, uzun vadeli ve bütüncül bir anlayışla oluşturulmalıdır.

ÇOCUKLARIMIZIN GELECEĞİNİ GÜNÜBİRLİK TARTIŞMALARA VE GEÇİCİ ÇÖZÜMLERE BIRAKAMAYIZ

Şuurlu Öğretmenler Derneği olarak Millî Eğitim Bakanlığımızı, eğitim çalışanlarının, öğrencilerin, velilerin ve eğitim alanında faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşlarının görüşlerini daha fazla dikkate almaya çağırıyoruz.

2026-2027 eğitim-öğretim yılı;  öğretmen açığının giderildiği, atama bekleyen öğretmenlerin mağduriyetlerinin azaltıldığı, eğitim ödeneğinin tüm eğitim çalışanlarına ve öğrencilere verildiği okullarımızın yeterli temizlik personeliyle eğitim yılına hazırlandığı, okullarımızda güvenliğin sağlandığı, 12 yıllık zorunlu eğitim sisteminin yeniden değerlendirildiği, mesleki eğitimin güçlendirildiği, öğretmenin itibarının ve çalışma şartlarının iyileştirildiği, öğrencinin akademik başarısı kadar ahlaki ve manevi gelişiminin de önemsendiği bir eğitim yılı olmalıdır.

Çocuklarımızın geleceğini günübirlik tartışmalara ve geçici çözümlere bırakamayız. Eğitim, bir milletin geleceğidir. Bu nedenle bütün eğitim paydaşlarını; öğrencilerimizin ve ülkemizin geleceği için daha nitelikli, daha güvenli, daha adil ve ahlak ve maneviyatı önceleyen bir eğitim sistemi oluşturmak üzere sorumluluk almaya davet ediyoruz. 2026-2027 eğitim-öğretim yılının öğretmenlerimize, öğrencilerimize, velilerimize ve ülkemize hayırlı olmasını diliyorum.”